Заштита науке у време кризе

Овај свеобухватни рад од Центар за научну будућност, ИСЦ-ов тхинк танк, бави се хитном потребом за новим и проактивним приступом за заштиту науке и њених практичара током глобалних криза. Са многим сукобима раширеним на огромним географским зонама; повећање екстремних временских појава услед климатских промена; и природних опасности као што су земљотреси у неприпремљеним регионима, овај нови извештај даје преглед онога што смо научили последњих година из наших заједничких напора да заштитимо научнике и научне институције у време кризе.

„Критично, извештај долази у време када су школе, универзитети, истраживачки центри и болнице, сва места која промовишу унапређење образовања и научног истраживања, били места сукоба, уништени или оштећени током Украјине, Судана, Газе и других. кризе. Ми у научној заједници морамо размишљати о стварању услова који омогућавају науку да опстане и напредује.”

Peter Глакман, председник Међународног научног савета

Заштита науке у време кризе

Међународни научни савет. (фебруар 2024). Заштита науке у време кризе. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis Дои: КСНУМКС / КСНУМКС

Пуни папир Резиме

Предлаже практичан сет конкретних мера, пратећи фазе хуманитарног одговора, које би требало да заједно спроводе најбоље пласирани јавни и приватни актери у међународним научним екосистемима. Такође идентификује како се постојећи оквири политике могу побољшати, укључујући посебне амандмане на актуелне међународне уговоре и прописе.

Тренутни број избеглих и расељених научника може се проценити на 100,000 широм света. Ипак, наши механизми одговора само значе привремено решење за делић тог броја. У време када је свету хитно потребно знање из свих делова света да би се суочио са глобалним изазовима, не можемо колективно изгубити сву ту науку и глобално улагање у истраживање.

„Са овом новом публикацијом, Центар за будућност науке има амбиције да попуни важну празнину у дискусијама о заштити научника и науке током криза. Студија детаљно описује опције за ефикаснију мултилатералну агенду политике, као и акционе оквире на којима научне институције могу одмах да почну да сарађују.

Матхиеу Денис, шеф Центра за будућност науке Међународног научног савета

Понављајући Унеско 2017 Препорука о науци и научним истраживачима, рад пружа увиде који могу помоћи у обликовању будућих консултација у оквиру глобалних и националних научних система о томе како поступити према препоруци УНЕСЦО-а 2017.

Додатни ресурси: Инфографика и видео

Пратећи рад је скуп инфографика и анимирани видео који илуструју акције које могу предузети научна заједница и релевантне заинтересоване стране током сваке од три фазе хуманитарног одговора. Ови материјали су лиценцирани под ЦЦ БИ-НЦ-СА. Слободни сте да делите, прилагођавате и користите ове ресурсе у некомерцијалне сврхе.

---

Пусти видео

Позив на акцију

ИСЦ позива међународне научне институције, владе, академије, фондације и ширу научну заједницу да прихвате препоруке наведене у „Заштити науке у време кризе“. На тај начин можемо допринети отпорнијем, одговорнијем и спремнијем научном екосистему способном да издржи изазове 21. века.

? Поделите реч и придружите нам се у нашим напорима да изградимо отпорнији научни сектор. Preuzimanje наш комплет за појачавање за медије и савезнике и погледајте како можете да помогнете.

Кључни налази

Кључни налази овог рада организовани су у складу са фазама хуманитарног одговора: спречити и припремити (фаза пре кризе), заштитити (фаза одговора на кризу) и обновити (фаза после кризе). Резиме главних налаза је дат у наставку:

Превенција и приправност (фаза пре кризе)

1. Продубљивање подршке науци кроз оквире политике и деловања који штите или побољшавају финансирање, приступ и комуникацију; они помажу да се изгради подршка за науку и смањи вероватноћа и утицај политичких напада, кампања дезинформисања или смањења финансирања.
2. Побољшање личних и институционалних научних мрежа успостављених пре кризе повећава отпорност и спремност како појединаца тако и институција.
3. Неповезаност између академских и научних доносиоца одлука и професионалаца који раде на ризику повећава вероватноћу да ће катастрофе утицати на научне системе.
4. Научна заједница се бори да своју стручност у процени ризика преведе у структурираније приступе ризицима са којима се сам сектор суочава. Системске и културолошке препреке смањују капацитет за ефикасно вођство, планирање и доношење одлука.
5. Научници морају да се укључе у добијање грантова и управљање како би изградили отпорније научне системе, посебно тамо где виде значајне ризике за сектор који се не адресира.

Заштита (фаза одговора на кризу)

1. Солидарност за подршку онима који су погођени кризом постоји. Неопходни су предвидљивији глобални стандарди и механизми за размену информација који укључују локалне гласове да би се помогло научним актерима да испуне потребе погођених.
2. Дигитализација омогућава суверенитет података, већу мобилност и флексибилнији одговор на кризу. Безбедно одржавање и спасавање архива обезбеђује академски, културни и историјски континуитет.
3. Током велике кризе, јавни новац се често преусмерава на приоритете осим науке. Ово доводи у опасност плате, грантове за истраживање и друге видове подршке науци. Потребни су алтернативни, флексибилни механизми финансирања да би се попуниле ове празнине.
4. Флексибилни програми и модели финансирања који омогућавају промене на локацији, као и учешће на даљину и лично, помажу научницима да наставе свој рад и омогућавају „циркулацију мозга“.

Обнова (фаза после кризе)

1. Обезбеђивање да наука и истраживање буду приоритет за планове опоравка ће убрзати мобилизацију корисног знања, обезбедити обуку локалних стручњака и професора и подржати помирење и осећај припадности. Међународна и међусекторска научна партнерства могу имати кључну улогу у посткризном планирању и позивању на сарадњу са развојним актерима.
2. Професионални подстицаји у науци дају мало мотивације научницима и институцијама да се укључе у посткризну сарадњу која је фокусирана на јачање капацитета или која има циљеве који нису експлицитно научни.
3. Када се визије и интереси ускладе између локалних и међународних актера, постоји потенцијал за реформу и трансформацију након кризе. Локални научници би требало да буду укључени у обликовање опоравка. То може помоћи да се избегне наметање страних модела локалним научним заједницама и научним системима.
4. Фаза реконструкције ствара прилику за унапређење отворене научне агенде и, у том процесу, подржава опоравак погођених научника кроз већу интеграцију у међународне мреже и праведнији приступ научним платформама, опреми и технологији

Налази из нашег досадашњег рада сугеришу да сувише често одговор научне заједнице на кризу остаје некоординисан, ад хоц, реактиван и непотпун. Узимајући проактивнији, глобални и секторски приступ изградњи отпорности научног сектора, на пример кроз нови оквир политике, можемо остварити и монетарну и друштвену вредност за науку и шире друштво.

Слика Националног музеја Бразила од АллисонГинадаио on Унспласх.